Интеллектуальный брейн ринг игры презентации по экологии. "экологический" брейн-ринг" с презентацией

Дата написания: 01.02.2024

Время на чтение: 11 минут

Слайд 2

Акула

Какие самые опасные акулы?

Тигровая акула, белая акула, акула-молот!

Слайд 3

Африканский страус

Сколько куриных яиц помещается в одном страусином яйце?

В одном таком яйце помещается 33 куриных яйца!

Слайд 4

Бабочка

На какой высоте могут летать перелетные бабочки?

Стаи перелётных бабочек наблюдали на высоте двух километров!

Слайд 5

Бегемот

Хорошо ли бегемоты плавают?

Ещё как! Они не раз переплывали пролив шириной тридцать километров между Африкой и островом Занзибар.

Слайд 6

Белый медведь

Ребенок при рождении весит примерно три килограмма. Белая медведица в пять раз тяжелее средней женщины. Сколько весит при рождении белый медвежонок?

Меньше килограмма(граммов 800)

Слайд 7

Верблюд

Что больше всего опасно для верблюда?

Сырость! От неё у верблюда бывает туберкулёз и плеврит.

Слайд 8

Волк

Какой подарок волк сделал человеку?

Замечательный подарок-собаку, лучшего друга человека. Все собаки, от громадных сенбернаров до крошечных болонок, произошли от волка!

Слайд 9

Гепард

С какой скоростью должен мчаться автомобиль, чтобы гепард не смог его догнать?

Больше 110 км в час!

Слайд 10

Гиена

Гиены-чьи родичи: собак или кошек?

Гиены очень похожи на собак, но на самом деле учёные определили, что они сродни кошкам!

Слайд 11

Голубь

Птичье молоко-это плод фантазии?

Нет. Голуби на самом деле кормят птенцов поначалу птичьим молоком- это белая кашица, похожая на сметану, выделяется она в зобу у голубя!

Слайд 12

Горилла

Знаете ли вы, где спят гориллы?

В гнёздах! Каждый вечер перед сном они из веток строят себе гнездо на дереве, реже-на земле.

Слайд 14

Ёж

А бывает лысый ёж?

Да, бывает но это не облысевший ёж. В пустынях Азии живёт особый вид-лысый ёж. Он покрыт колючками,но на лбу-лысина.

Слайд 15

Жираф

У человека 7 шейных позвонков. А сколько же позвонков у такого длинношеего животного, как жираф?

Их тоже 7, только очень длинных!

Слайд 16

Заяц

Может ли быть, чтобы заяц побежал от вас, вскарабкался на дерево и спрятался в дупле?

Может, если вы в японском лесу. Там водятся такие древесные зайцы!

Слайд 17

Зебра

Отгадайте: зебра чёрная с белыми полосами или белая с чёрными полосами?

Белая с чёрными!

Слайд 18

Лось

Летом лось ест в тайге разные травы на лужайках и болотах. А зимой что же он ест, когда кругом снег?

Структурное подразделение, реализующее дополнительные общеобразовательные программы, Центр детского творчества государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №1 имени Героя Советского Союза И.М.Кузнецова с.Большая Чернигова м.р. Большечерниговский Самарской области

Окружной конкурс профессионального мастерства

«Ярмарка методических инноваций»

«Экологический Брейн-ринг»

Воспитательное мероприятие, разработанное в рамках дополнительной общеобразовательной программы естественнонаучной направленности «Экологи»

педагог дополнительного

образования

Кзылбаева Дина Кинесовна

с. Большая Черниговка, 2017г.

Цель:

развитие интеллектуальных способностей в области экологии, творческого потенциала и экологической культуры школьников

воспитание чувства коллективизма

Задачи:

способствовать углублению знаний обучающихся по экологии, показать важность экологических проблем в природе, влияние на экологическую ситуацию каждого человека

развивать у обучающихся умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации

развивать речь учеников, познавательную активность.

Оборудование и вспомогательные материалы:

Столы для команд

Компьютер, интерактивная доска

Фонари

Музыкальное оформление

Ведущий: Добрый день, уважаемые участники, повелители мыслей! Знатоки всего и вся! Мы рады приветствовать вас в этом зале на Экологическом Брейн-ринге! Я рада, что все мы собрались, сегодня у нас необычное мероприятие.. мероприятие посвященное естественной тяге молодежи, да и человека вообще- к Познанию..Познанию мира, Познанию Жизни, познанию Самого Себя.

Название игры Брэйн-ринг произошло от англ. brain - мозг

И нашими главными действующим лицами в этом зале будут, конечно команды знатоков из экологических объединений.

Ну что же, давайте поприветствуем повелителей мысли, команды которые сегодня будут участвовать.

(каждая команда под музыку входят, машут руками, занимают свои места)

Знания, умения широко мыслить, слушать свою команду, рисковать и находить верный ответ - это все то, что вам пригодиться сегодня.

А теперь прошу капитанов представить свои команды в следующем порядке:

1.Название команды,

2. Капитан команды

3. Девиз команды

Поддержим команду Аплодисментами!

Итак, знакомство состоялось, но прежде, чем мы начнем, представим, конечно, многоуважаемое и компетентное жюри, на плечи которых ложится весьма важная миссия- оценивание ваших, уважаемые команды, ответов.(В состав жюри входят учителя начальных классов биологии, географии)

А теперь, Внимание правила игры:

В игре принимают участие команда из 5 человек.

Игра состоит из 2 раундов, которые содержат вопросы на разные темы, связанные с экологией

В соответствии с установленной очередностью каждая команда имеет право выбора одного вопроса.

На обдумывание ответа предоставляется 60 секунд. (секундомер)

По истечении 60 секунд отвечает команда, выбравшая вопрос. В случае неверного или неполного ответа, вопрос разыгрывается между 2-мя командами, первыми нажавшими на кнопку. Нажимать кнопку можно в течение 60 секунд, предоставленных для обдумывания ответа. Соответственно, команде, чей сигнальный фонарь загорится первым, будет предоставлена возможность первыми озвучить свой вариант ответа и т.д. В зависимости от полноты и верности ответа меняется и количество начисления баллов

Порядок озвучивания ответа командой следующий: Капитан встаёт, называет свою команду и представляет того, кто будет отвечать на вопрос , например: «Команда «......», на вопрос отвечает Иванова Екатерина» (желательно называть полные имена). Говорить может только ОДИН человек, никаких подсказок со стороны команды быть не должно.

Только три первые команды, быстрее всех нажавшие на кнопку, имеют возможность представить свою версию ответа.

Пользование телефонами и другими средствами поиска информации- запрещено.

В случае передачи информации о верных ответах другим командам, все команды дисквалифицируются из турнира.

Прошу соблюдать правила игры!

Итак, поехали! Теперь пора приступить к игре. Мы желаем всем успехов в состязании. Пусть победит сильнейший!

Внимание на экран! Команда ….. выбирает сначала тему вопроса, затем балл.

I ТУР

В первом туре разыгрываются вопросы по темам: «Вода вокруг нас», «Растения», «Юмор», «Экологический календарь»

Вода вокруг нас

Растения

Юмор

Экологический календарь

« Вода вокруг нас»

5 баллов- Сможет ли человек прожить без воды 100 дней (нет)

10 баллов - Какие животные на 90 % состоят из воды (медуза)

15 баллов- Всегда ли можно утолить жажду, если вокруг много воды?(нет, она может быть солёной)

20 баллов - Какое животное способно выпить 250 литров воды за раз?

(Верблюд)

«Юмор»

5 баллов - Какие камни в море? (мокрые)

10 баллов - На каких полях не растет трава? (На полях шляпы)

15 баллов - Зачем вода в бутылке?(За стеклом)

20 баллов - Что есть у сосны, тополя, осины, а у берёзы нет? (буква о)

«Растения»

5 баллов - Какое дерево называют символом России? (Береза)

10 баллов - Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листья? (Лиственница)

15 баллов - Какой цветок до сих пор считают символом Японии и самого Солнца? (Хризантема)

20 баллов - Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

«Экологический календарь»

10 баллов - Всемирный день космонавтики(12 апреля)

15 баллов - Всемирный день воды (22 марта)

20 баллов – День экологических знаний (15 апреля)

Музыкальная пауза

Как яблоко на блюдце,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Всё исчерпать до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников.
Разграбить все богатства
У будущих веков.
Мы общей жизни зёрна,
Одной судьбы родня.
Нам пировать позорно
В счёт будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
И каждого из нас.

II ТУР

Во втором туре разыгрываются вопросы по темам: «Животные», «Пословицы», «Загадки», «Человек и экология».

Животные

Пословицы

Загадки

Человек и экология

«Животные»

5 баллов - Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

10 баллов - Самая большая обезьяна? (Горилла)

15 баллов - Когда у совы появляются совята?(Июнь)

20 баллов - Когда бельчата начинают впервые грызть орехи и шишки? ( на 40-й день)

«Пословицы»

5 баллов - Завершите пословицу: «Весна красна цветами, а осень…

(плодами).

10 баллов – Завершите пословицу: «Кто не сажал дерева, тому не лежать в…..» (тени)

15 баллов - Объясните смысл пословицы «Много леса – береги, мало леса – посади»

20 баллов - Объясните смысл пословицы «Не беречь поросли, не видать и дерева »

«Загадки»

5 баллов - Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живёт, кур в деревне крадёт.(Лиса)

10 баллов - Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал.
Год прошел – и деревцем
Маленьким он стал. (Желудь ).

15 баллов - Вот в траве приметные
Шляпки разноцветные.
Вспомни ты их имя,
Но не ешь сырыми! (Сыроежки).

20 баллов - Волны к берегу несут
Парашют – не парашют
Не плывёт он, не ныряет,
Только тронешь – обжигает. (Медуза).

«Человек и экология»

Прослушав информацию, дать ответ - о чем идёт речь:

5 баллов-

1. Всегда черного цвета.

2.Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики.

3.Это очень вредно.

4.У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной.

5.Этого много при горении. (Сажа)

10 баллов-

1. Из нее делают очень много игрушек.

2.Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сделать.

3.Предметы, изготовленные из нее, мало весят.

4.Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.

5.Ее нельзя выбрасывать, т. к. она сама по себе в природе не разлагается.

(Пластмасса)

15 баллов-

1.Ее изобрели китайцы.

2.У нас ее получают из дерева.

3.Она легко горит.

4.Из нее получается очень много мусора.

5.На ней обычно рисуют или пишут.

(Бумага)

20 баллов

1.Его делают из песка.

2.Чаще всего оно прозрачное.

3.Когда падает, оно разбивается.

4.Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

5.Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара.

(Стекло)

Для подведения итогов игры жюри удаляется. Пока жюри оценивает ответы, предлагаем вам

отгадать ребусы о природе и экологии. (раздать ребусы и карандаши)

Ответы к ребусам.

1. Сорока. 2. Клест. 3 Снегирь. 4. Сокол. 5. Сокол. 6. Пеликан. 7. Стриж. 8. Косач. 9. Горихвостка.

Ведущий: Уважаемые команды!

Спасибо за красивую игру, надеемся, что знания, полученные в этой игре, найдут свое Уважаемое жюри, спасибо за объективное судейство.

И не забывайте про знаменитое изречение Рене Декарта: Я мыслю, значит я -существую!»

Литература:

1.Дьячкова Г.Т. Окружающий мир 2 – 4 классы. Олимпиадные задания. – Волгоград. Издательство «Учитель», 2006 г.

2. Кульневич С.В. Воспитательная работа в начальной школе. – Творческий центр «Учитель», 2008 г.

3.Сладков Н. Лесные сказки. Электронная книга 2006 г

4. Учим любить родную природу. Сборник метод. материалов, Хабаровск, 2005г.

продолжение в вашей жизни!

Цель:

развитие интеллектуальных способностей в области экологии, творческого потенциала и экологической культуры школьников
воспитание чувства коллективизма обучающихся.

Задачи:

способствовать углублению знаний обучающихся по экологии, показать важность экологических проблем в природе, влияние на экологическую ситуацию каждого человека, научить школьников правильно вести себя на природе, вызвать интерес к родному краю
развивать у обучающихся умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации
развивать речь учеников, познавательную активность.

Оборудование и вспомогательные материалы:

Два стола для команд
Компьютер для презентации
2 набора карточек с цифрами «1», «2», «3»
Листы с недописанными загадками для 1 раунда
Тексты экологических ситуаций для 5 раунда
Музыкальное оформление – Антонио Вивальди «Времена года»

Жюри: победители олимпиады по экологии

Команды: две команды от параллели 5 и 6 классов

Ход игры.

I. Организационный момент. Представление команд и жюри

Каждая команда должна придумать себе название и эмблему. За лучшее название команда получает дополнительный балл.

II. Первый раунд – разминка «Узнай загадку»: (слайд №5)

Команды получают листы с недописанными загадками. Их задача – восстановить пропущенные слова в загадке и отгадать ее. За правильные ответы – 2 балла.

(Количество звездочек соответствует количеству пропущенных слов)

Загадки для первой команды:

* * *, а из болота не идет (В болоте плачет. Кулик )
Без рук, * * * избенка (Без топоренка построена. Гнездо )
На шесте дворец, * * * (Во дворце певец. Скворец )
* *, не плотник, а первый в лесу работник (Не дровосек. Дятел )
Он серенький, на вид, * * знаменит (Но пением. Соловей )

Загадки для второй команды:

В воде купался, * * (Сухим остался. Гусь )
* *, сзади вильце, на груди белое полотенце (Спереди шильце. Ласточка )
Не ездок, * * *, не сторож, а всех будит (А со шпорами. Петух )
Днем спит, * * и прохожих пугает (Ночью летает. Сова )
Весной * * *, а под зиму с криком уходит (За пахарем ходит. Грач )

III. Игра со зрителями – Продолжи примету (слайд №6)

Каждого человека интересует, какая погода будет завтра, послезавтра, через неделю. Однако синоптики довольно часто ошибаются. Но на нашей планете есть существа, которые без всяких расчетов в состоянии предсказать погоду. Ученые называют сейчас около 600 видов животных и 400 видов растений, которые могут выступать как барометры, индикаторы влажности, температуры воздуха, предсказатели штормов, бурь или хорошей безоблачной погоды.

Знаете ли вы народные приметы? Что означает следующее?

Муравьи стремительно закрывают все входы в муравейник (Будет дождь )
Комары и мошки вьются столбом (Будет хорошая погода )
Синичка с утра начинает пищать (Жди мороза )
Собака свертывается и лежит калачиком (Наступят холода )
Лошадь храпит – (к ненастью ), фыркает – (к теплу )
Воробьи купаются в пыли или в луже (Будет дождь )

IV. Второй раунд - Закончите пословицы: (слайд № 7)

Команды отвечают по очереди. За правильный ответ 3 балла. Если команда отвечает неправильно, этот же вопрос задается их соперникам. В том случае, если и они правильно не отвечают, вопрос задают зрителям.

Старого воробья * * * * (на мякине не проведешь )
На обед пичужке * * * (довольно и мушки )
Кулик не велик, * * * (а все-таки птица )
Ворона да кукушка обе в перьях, * * * (да голоса разные )
Синица в избе – * * * (зима на дворе )
Гусь летит – * * * * (зимушку на хвосте тащит )

V. Третий раунд - Правда ли, что…: (слайд № 8)

Команды по очереди должны быстро ответить на вопросы «Да» или «Нет». За каждый верный ответ – 1 балл.

…крокодилы могут взбираться на деревья? (Да )
…змеи могут совершать прыжки до метра в высоту? (Да )
…стрижи даже спят на лету? (Да )
…голубые розы растут только в Китае? (Нет )
…зеленый картофель настолько ядовит, что может убить ребенка? (Да )
…на зебрах водятся полосатые блохи? (Нет )
…сазан может забраться в океан? (Нет )
…медведь может зимой потолстеть? (Нет )

VI. Музыкальная пауза

VII. Четвертый раунд - Домашнее задание (слайд №9)

Команды подготовили экологические знаки – символы о правилах поведения и нормах действий в природной среде. Оценивается интересный замысел (5 баллов), аккуратность исполнения (2 балла), грамотность и образность изложения (3 балла).

VIII. Пятый раунд - Ситуации (слайд №10, 11)

Команды должны разрешить экологическую ситуацию. У каждой команд набор карточек с цифрами «1», «2», «3». По сигналу ведущего поднимается карточка, указывающая правильный ответ. За каждый правильный ответ – 3 балла.

Ситуация №1:

Вы приглашены на день рождения, ваша подруга очень любит ландыши. Что вы подарите любимой подруге?